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好方法提升成绩,好成绩改变命运!

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他们每天在太阳升起的时候开始一天的学习,直至深夜才会回家,住宿生甚至还要上自习到11点钟,这样还不够努力吗?;他们手上的每一个本子里,都记着密密麻麻的笔记,每天除了背书就是做题,这样的态度还不够端正吗?

所以这些都不是真正的原因,如果你的孩子都做到了这些,成绩还不见提升,这时候你该思考的是,是不是学习方法出现了偏差。就像是同样载着一担沉沉的苞谷,有人懂得开车的技巧所以轻装上阵,而不懂方法的你只能用双脚蹒跚前行。学习,努力很重要,但除了努力之外,找对方向,用好方法更是重中之重。

2017年11月14日,中国著名右脑潜能开发专家、中国高考学习方法第一人——赵久伦老师,受邀来到简阳中学,为该校500余名高三学子,传授高考语文应试方法。赵久伦老师运用思维导图的方式系统的梳理了语文的学习重点,深入浅出地为学子剖析了12年来百余份高考语文试题的作文命题方向,风趣幽默的谈吐,令会场内笑声阵阵。

赵老师首先为大家分析了高三学生普遍面临的阻碍学习进步的原因,即:学习状态差、记忆效率低、知识不系统、解题能力差、时间不够用、偏科或弱科以及学习遭遇瓶颈时期。


1、学习状态差

你有多久没有一夜无梦睡到天亮了?你有多久没有感受早起时精力充沛的状态了?你有多久上完一天的课依旧不觉得疲倦,反而斗志昂扬越学越勇?你有多久课间小憩时能够轻松入睡不被打扰?日复一日的早起晚归,伏案苦读,让你的大脑身心疲惫不堪。所以你不自觉地就会溜号、开小差、打盹、难以集中精力,这样的状态如果不及时找对方法调整过来,只会继续影响你的正常学习生活。简阳中学的同学们对于这些情况深有感触,便纷纷主动问询赵老师这种状态该用什么方法去调整?

赵久伦老师说“通过呼吸冥想和激活右脑等训练,开发右脑活力,就可以快速改善睡眠质量,1-3分钟即可入睡,无需闹钟就可以自动醒来,甚至课间静坐5-10分钟都鞥你睡一觉,随时释放精神压力,令你睡醒后神清气爽,进入最佳的学习状态。”赵老师还现场介绍了一种快速入睡的方法,同学们纷纷表示回去就试着用。

2、记忆效率低

在现实生活中,我们很多人把“记忆力差”和“记忆效率低”画上了等号,但其实大脑作为造物主最神奇的杰作,每天课处理8600万条信息,其存储的总信息相当于美国国会图书馆的50倍。超过5亿本书籍的信息量,让人类的大脑成为世界上最强大的电子计算机。所以每个人的记忆力其实都不低,重点只在于你会不会找对方法,开发右脑潜能,让你的记忆效果得到飞跃。

20个无关连的词组3分钟之内完全记住,正背倒背对答如流,你认为这很神奇吗?其实人真的可以做到,只要你找到正确的诀窍方法。赵老师现场做了一个实验,20个词组,用他的奇相连锁记忆法加以整合,用不上3分钟,只是一遍的思考想象,现场的所有同学都做到的正背倒背对答如流。这不是魔术,也不是什么奇迹,而是我们作为普通人类,找对方法,找到窍门就做得到的小事。

3、知识不系统

    从我们读书的时候,每一位老师都希望我们真正把书本吃透,系统掌握书上的每一个知识点,对应相应考点加以记忆。可是如何把书吃透?如何让书上的知识系统化?太多的学生和老师都是只知其然不知其所以然。所以赵老师向同学分享了思维导图这一手段,通过系统科学的方法梳理,不是只死板的背诵章节名称,这样就可以灵活细致的讲书本读薄,吃透。

4、解题能力差

    当提升了记忆效率、学会系统的梳理课本知识的时候,如何将理论活学活用,从而提高解题能力也就迎刃而解了。赵老师讲到如何具体提高各个科目的解题能力时,还举了一位学生陶鑫鹏的例子。在没遇到赵久伦老师之前,他的数学成绩常年徘徊在50分左右,后来通过运用六步解题法,数学成绩平稳迅速的提升到了137分。当赵老师说出他的最终成绩时,在场的同学发出一阵惊叹。

5、时间不够用

在考试的时候,我们经常会遇到时间不够用,题看不完、答案写不完的窘境。追根究底,原因有三个,一是阅读速度不够快,二是思维反应速度慢,三是做了很久发现做错了浪费时间。但其实这些都反映了一个共性的问题,就是反应速度不够快。很多人把反应速度约等于智商,但其实这是错的,因为反应速度是可以被训练出来,只要找对方法!

6、偏科和弱科

    在学习过程中,我们经常会遇到有些科目学起来得心应手,有些科目面目可憎不忍直视,长此以往,越是学的吃力的学科越是学不好,越是学不好就越不愿意学,从而导致偏科直至弱科成为拖成绩“后腿”的最大元凶。但是赵久伦老师认为,有弱科对于提升成绩而言或许是一件好事,因为掌握了好的学习方法,不管是什么科目,学习起来都会得心应手游刃有余。这样你的弱科一旦在好的学习方法下被克服,你的成绩轻松地就会实现大幅度的提升,效果非常显著。

7、学习瓶颈期

每一位学子在学习成绩提升的过程中都会遭遇瓶颈期,这一时期或长或短因人而异。有的人就此止步不前,有的人可以凭借之前的积累,一举突破,将成绩轻松提升一个档次。瓶颈期往往是一段痛苦的过程,不管怎么努力,成绩的提升都好像遥遥无期。候新宇就是这样的一位学生,她在600分的边缘徘徊许久,成绩始终没有达到稳上十大名校的程度。不过在赵老师的久伦学习法的指导下,仅仅两周的培训,赵老师帮她找准瓶颈期的薄弱点,一举突破,轻松实现成绩的井喷式飞跃,最后她以重庆市文科638分的好成绩考上了浙大。

赵老师尽量把全部的知识浓缩在有限的时间内,分享给在座的每一位学子,大家也都在聚精会神地认真听讲,跟随着赵老师的节奏,不时记着笔记。



20:30分,在同学的热情邀请下,赵老师没有停歇的进行了高考语文久伦学习法的特训内容。很多人都似乎有着一个固定的印象,即是语文学科的成绩提升最艰难,因为这需要的是长期的积累,短时间内不会有明显的提高。赵老师承认这个观点有一定的道理,因为英语和数学相对而言,找到学习方法,提分会更加轻松、快速、容易。但是语文真的是除了天赋何积累之外,就没有什么时间短、见效快的方法吗?不,也不是。

首先,赵久伦老师先打破了天赋观念的束缚,他说:“只要找对方法,开发好右脑,语文古诗词的背诵、作文的切题和文采的提升就轻而易举。”口说无凭,他直接通过王安石的《忆江南》“城南城北万株花,池面冰消水见沙。回首江南春更好,梦为蝴蝶亦还家。”做了一个小实验。一首较为陌生的诗词,从未看过,但是赵老师运用他的文言文背诵思路梳理了一下,大家就能全部记住。所以诗词、文言文的背诵没有想象中那么可怕,掌握了高效的记忆方法,语文的积累水到渠成。

其次,就是作文的讲解。对于高考语文来讲,作文占据了一张150分的卷子里的60分,可谓是重中之重。那么如何写好一篇高分作文甚至满分作文,就显得无比重要。不过,语文作文的讲解会是一项庞大的工程,尽管赵老师用最快的语速尽量精简,可能也要讲到22点,但当赵老师把这种担心传递给简阳中学的学生时,学生们都很开心,他们愿意赵老师讲到22点,甚至不少学生还大声发表自己希望赵老师讲到“23点!”的意愿。赵老师觉得非常荣幸和开心,能够帮助这么多好学、有上进心的同学提升成绩,赵老师也非常满足。

学习的时间总是飞快,21:07分,短暂的课间休息,几十位同学围在赵老师的周围,将自己在学习中遇到的问题求助于赵老师,赵老师也尽力为每一位同学解答,大家都在认真的听着赵老师说出的每一个字,甚至每句话都想拿笔记下来。



休息时间结束后,赵老师继续讲解作文的写作。他从如何精准切题和立意开始出发,对症下药,解决偏题跑题的难题;讲到作文的结构和内容时,更是现场举例,让同学更直观的感受满分作文的构造和一般作文之间的差距;提到困扰同学许久的文章文采不足,难拿高分时,还向学生推荐了仓央嘉措文集和四大名著等书的学习,令文章在有严谨的逻辑同时,文采斐然。赵老师从作文这一点出发,将其内部结构剖析干净,全面的展现给在座的每一位高三学子。

之后,赵老师还大方的将他研究了12年高考语文真题的作文命题的题型分布和切题要点,以思维导图的形式分享给每一位同学。当然赵老师更是强调了,最主要的一点,学习他人的语句辞藻,不是机械的背诵,而是灵活的化为己用,边学边写,让这些优美的字句刻上属于自己的印记。

语文的讲解在赵老师的娓娓道来中,暂时的告一段落,但是在座的同学依旧不想要赵老师离开,在同学们热情的挽留下,赵老师决定超过预期的再向大家分享一些学习数学的方法。从思维导图开始,分析高考数学考点,带领同学复习重要知识点,对于之后数学复习方法的运用也提出了自己的意见。

22:07分,这一场超乎预期的知识盛宴终于落下帷幕,离开前不少学生主动要了赵老师的联系方式和微信号,还询问有没有相关的视频可以通过网络收看,同学们的热情让这个夜晚也显得无比明亮。



距离高考还有200余天,而久伦学习法可以只用最短的6天,让你掌握更科学的学习方法,拥有更高的记忆效率,保持最佳的学习状态、进行最系统的知识梳理,让你的成绩实现一次重大的飞跃,这样的机会,你为什么不来试试看?

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